Реклама

УЈП ги повика граѓаните кои имале заработка од странство во 2021 година да платат данок

Најнеизвесни избори во Србија, студентите против Вучиќ

Еколошки грабеж без крај: Јабланица опустошена од дрвокрадци и намерни пожари

Почна реконструкцијата на кровот на штипската Клиничка болница

Немири во Европа, Македонија засега безбедна: На одредени странски сили би им одговарало тука да има нестабилност

Свечена академија „Свои на своето“- Мицкоски: Ова е нашето време и наша одговорност, да изградиме Македонија во која вреди да се живее

Имунизација против грип: Вакцината е клучна за ранливите, но не е за секого

Акциски план за малцинствата пред Бугарите во Уставот – стратегија за заштита на националните интереси

Музејот во Ново Село – мост до минатото каде што историјата оживува

Македонската ослободителна мисла – идеали што создадоа држава

Над 120 амандмани – расправа за вториот ребаланс на буџетот

Мицкоски од Црна Гора: Нема да отстапиме од борбата за националните интереси, ниту од борбата да бидеме дел од ЕУ

Македонија

Препораки на МОН за справување со загадување на воздухот во основните и средните училишта

Министерството за образование и наука објави Препораки и Добри практики за подобрување…

Сподели:
Фото: Алфа Вести

Министерството за образование и наука објави Препораки и Добри практики за подобрување на квалитетот на воздухот и за справување со загадувањето на воздухот, наменети за основните и средните училишта.

Тие се изработени од Министерството за образование и наука во соработка со Министерството за здравство, Министерството за животна средина и просторно планирање, Институтот за јавно здравје, Медицинскиот факултет во Скопје, Клиниката за детски болести, Универзитетот „Гоце Делчев“ – Штип, УНИЦЕФ, УНДП и Канцеларијата на Светската здравствена организација во Скопје.

-Овие препораки имаат цел да им помогнат на училиштата со постапки за заштита на децата (како ранлива категорија) и возрасните од загаден амбиентен воздух – но училиштата треба да истражат дополнителни мерки и да го користат своето сопствено расудување во ситуации на несигурност. Понекогаш загадувањето на воздухот може да се појави одеднаш (како што е случај со пожар или интензивни градежни активности во близина) а податоците од мерната станица може да доцнат или да не бидат достапни воопшто. Во такви случаи, училиштата треба да бидат проактивни, да ја избегнат или намалат изложеноста на загадувањето и да преземат мерки за заштита, се наведува меѓу другото во Препораките објавени на веб-страницата на МОН. 

Реклама

Во објавените Добри практики за подобрување на воздухот внатре во училиштето, пак, МОН наведува дека „загадувањето на воздухот во затворени простории понекогаш може да биде полошо од надворешното ако не преземеме мерки“.

-Покрај загадувањето што може да дојде однадвор, воздухот во затворени простории може да биде загаден од извори како хемикалии, испарувања, нечистотија и прашина, пушење (вклучително и електронски цигари), радон и биолошки загадувачи како што се мувла, штетници, бактерии и вируси. Овие загадувачи можат да го влошат квалитетот на воздухот во затворени простории во услови на слаба вентилација/филтрација и несоодветна температура и влажност, а со тоа – да имаат директни последици по здравјето на луѓето кои престојуваат во тие простории, се наведува меѓу другото во Добри практики објавени за заштита од загаден воздух што ги објави МОН.