Бројките се поразителни, но реформите влеваат надеж. Катaнец на руралните училишта, сè помалку првачиња и паралелки – алармот е вклучен. Демографијата мора да биде приоритет за да не останеме без ученици. Во ваква ситуација, важно е младите да се поттикнат да размислуваат дека местото каде што се родени и растеле може да биде токму тоа место каде што ќе ги остварат своите цели. Клучот за тоа е квалитетно образование, е ставот на социолозите.
„Ако младиот човек не ги препознае вредностите на образованието на универзитетите и се соочува со тоа дека е неквалитетно и не создава кадри, првата мисла му е да ја напушти државата и да студира надвор од неа. Да не зборуваме за здравство и други сфери“, изјави социологот Илија Ацевски.
Квалитет, знаење, вештини и успех – тоа треба да биде прв чекор во образованието. Очекувањата се дека во иднина, напорите на Министерството за образование и новите законски измени би требало да ги дадат посакуваните резултати.
„Кога добар дел од младите ова ќе го разберат, ќе останат тука, а државата и институциите сега тука треба да создаваат реални претпоставки за реализација, создавање цели и претпоставки за нивните цели и да остварат пристоен живот, и кога ќе се споредуваат, компарираат со држави далеку од Македонија, каде што имаат некои весели сознанија дека таму се живее подобро, да речат: не, и тука се живее добро, па треба само да се посветиме и да работиме упорно и да правиме општество и држава каде што ќе се живее пристојно“, изјави социологот Илија Ацевски.
Во меѓувреме, Владата презема мерки за младите, со што би се зголемил наталитетот во Македонија. Меѓу нив се шест бесплатни обиди за инвитро, бесплатни учебници, отворање нови градинки, поддршка за младите семејства, како и олеснувања за оние кои сакаат да го купат својот прв дом. Покрај овие активности, се разгледуваат и дополнителни решенија, меѓу кои даночни олеснувања за мајките, нови форми на финансиска поддршка за семејствата и мерки за подигнување на јавната свест за демографските предизвици.
Дека намалувањето на наталитетот е сериозен проблем покажуваат и податоците од образовниот систем. Во новата учебна година досега се запишани околу 14.500 првачиња, се затвораат 26 рурални училишта, а бројот на паралелки е намален за околу 200 во основното и 100 во средното образование.
