Реклама

Четири години Француски предлог: Историска катастрофа прифатена од Ковачевски и Османи, Македонија доведена до работ на тежок амбис

Позитивни оценки од ЕК: Македонија активно работи на реформата 2024-2028

Статистиката вели дека луѓето се повеќе плаќаат со мобилни телефони, но голем дел уште не се откажуваат од кешот и картичките

САД извршија уште една серија напади врз Иран, Техеран возврати со ракетни удари врз американски бази во регионот

Од „триумф“ до капитулации- точно четири години откако Ковачевски и Османи ја ставија Македонија под бугарска контрола

Започнува 23-тото издание на Фестивалот на пивото и скарата во Прилеп

Топлотните бранови носат сериозен товар за севкупното здравје

Вонредна состојба во Гостивар: Забранета вода за пиење, над 1.200 граѓани со стомачни тегоби

Странците одушевени од Македонија, раст на бројот на туристи во првите пет месеци од годинава

Владата ја продолжи кризната состојба до 21-ви октомври

Жештини, вируси, инсекти – како да се заштитиме?

Епидемијата на сипаници кај овци и кози продолжува да се шири

Македонија

Психо-едукативна работилница за наставен кадар во Карпош

Во просториите на Општина Карпош денеска се одржа првата психо-едукативна работилница, наменета…

Сподели:
Фото: Алфа Вести

Во просториите на Општина Карпош денеска се одржа првата психо-едукативна работилница, наменета за наставници и стручни соработници од општинските основни училишта. Иницијативата беше на д-р Камелија Симеонова, специјалист по детска и адолесцентна психијатрија, соопштија попладнево од локалната самоуправа.

– Централна тема на работната сесија беше стручната и применлива интерактивна едукација, насочена кон психолошката стабилност на наставниот кадар. Во рамки на презентацијата, акцентот беше насочен кон прашањето за психолошкиот товар што го носат наставниците, а дискусијата заврши со кратка размена на меѓусебни искуства од наставната пракса. Следуваше осврт на саморегулацијата кај наставниците, додека пак, учесниците на оваа работилница беа запознаени и со практичните техники за смирување во определени ситуации, информираа од Општина Карпош.

Во текот на работилницата се разговарало за детектирањето на ризичните состојби кај децата, при што се потенцирала улогата на наставникот како прв препознавач во емоционалните и психосоматските индикатори кај учениците и адолесцентите.

Реклама

– Дополнително беше нагласена и важноста од постојана соработка со стручни лица и инстуционалното постапување, како и советодавната улога на здравствениот систем што ќе се применува во моделите на образованието во Карпош, истакнаа од Општината.

Оттаму најавија дека ваквите работилници за основните училишта ќе продолжат и во наредниот период.

– Со ваквиот пристап, Општина Карпош овозможува континуирана поддршка за наставниците и стручните соработници, што е особено значајна за јакнење на психолошката стабилност и градење училишна средина исполнета со доверба, грижа и разбирање, потенцираа од локалната самоуправа.