Реклама

Скопје под чад од пожари на Китка и Жеден

Контроверзниот Абази брои ситно: Расчистува пред да замине за да остави „чиста сметка“ пред тие што го поставија

На Филипче не може да му се најде крајот: Бил подготвен за избори, ама од соочување со народот бега како од ѓавол

Николоски: Го разбирам незадоволството на превозниците, се обидуваме да им олесниме преку билатералните договори

Николоски: Се бара алтернативна траса за автопатот Ќафасан–Требеништа, Кичево–Охрид готов до 2027

Се сумираат пријавите од невремето во Скопје, следува обештетување

231 документ, копирани и сместени во осум кутии и седум сведоци: Артан Груби конечно седна на обвинителна клупа

Вербално херојство или страв од дебакл – зошто СДСМ и Филипче бегаат од избори?

Политички бумеринг: Филипче обвинува за лажни вести, фактите говорат дека тој ги шири

Едносменската настава им носи повеќе време на децата, полесна организација за родителите и поквалитетна настава

Данок за секој издаден стан, Охрид воведува ред во туризмот

Обнова на штипскиот Исар со 1,4 милиони евра од унгарскиот кредит ќе се реставрира тврдината

Македонија

Препораки на МОН за справување со загадување на воздухот во основните и средните училишта

Министерството за образование и наука објави Препораки и Добри практики за подобрување…

Сподели:
Фото: Алфа Вести

Министерството за образование и наука објави Препораки и Добри практики за подобрување на квалитетот на воздухот и за справување со загадувањето на воздухот, наменети за основните и средните училишта.

Тие се изработени од Министерството за образование и наука во соработка со Министерството за здравство, Министерството за животна средина и просторно планирање, Институтот за јавно здравје, Медицинскиот факултет во Скопје, Клиниката за детски болести, Универзитетот „Гоце Делчев“ – Штип, УНИЦЕФ, УНДП и Канцеларијата на Светската здравствена организација во Скопје.

-Овие препораки имаат цел да им помогнат на училиштата со постапки за заштита на децата (како ранлива категорија) и возрасните од загаден амбиентен воздух – но училиштата треба да истражат дополнителни мерки и да го користат своето сопствено расудување во ситуации на несигурност. Понекогаш загадувањето на воздухот може да се појави одеднаш (како што е случај со пожар или интензивни градежни активности во близина) а податоците од мерната станица може да доцнат или да не бидат достапни воопшто. Во такви случаи, училиштата треба да бидат проактивни, да ја избегнат или намалат изложеноста на загадувањето и да преземат мерки за заштита, се наведува меѓу другото во Препораките објавени на веб-страницата на МОН. 

Реклама

Во објавените Добри практики за подобрување на воздухот внатре во училиштето, пак, МОН наведува дека „загадувањето на воздухот во затворени простории понекогаш може да биде полошо од надворешното ако не преземеме мерки“.

-Покрај загадувањето што може да дојде однадвор, воздухот во затворени простории може да биде загаден од извори како хемикалии, испарувања, нечистотија и прашина, пушење (вклучително и електронски цигари), радон и биолошки загадувачи како што се мувла, штетници, бактерии и вируси. Овие загадувачи можат да го влошат квалитетот на воздухот во затворени простории во услови на слаба вентилација/филтрација и несоодветна температура и влажност, а со тоа – да имаат директни последици по здравјето на луѓето кои престојуваат во тие простории, се наведува меѓу другото во Добри практики објавени за заштита од загаден воздух што ги објави МОН.